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Wednesday, May 11, 2011

Estado de esclavitud en América


Ensayo presentado en la Universidad del Norte. Barranquilla, Colombia 2011.
Realizado por: Adolfo Villadiego Arenas e Ivan Serrano.




La historia de nuestro continente Americano está dividida en dos partes: antes y después de la llegada de Cristóbal Colon en 1492 y posteriormente la ocupación de este continente por parte de los europeos a partir de finales del siglo XV. Definitivitamente todo lo que hoy es (cultura en esencia) América es derivado del proceso de colonización, asentamiento y mestizaje de todas las culturas que llegaron al “nuevo continente”. Evidencias: las que queramos. Porque es que en América hay de todo: Desde los rubios ojos verdes norteamericanos hasta los negros palenques en el Chocó (Colombia), las culturas indígenas nativas en Colombia, Bolivia y Perú entre otros. El nuevo mundo será entonces América, que se convertirá en el centro de interés de las potencias europeas y que traerá consecuencias no solo para el continente mismo y las culturas que habitan allí, sino para un continente en especial: África.

Colon tenía muy claro desde que pisó América la joya que había descubierto, y así lo manifiesta en el informe que envió a la corte de Madrid: “Hispantola es un milagro. Montañas y colinas, llanuras y pasturas, son tan fértiles como hermosas... los puertos naturales son increíblemente buenos y hay muchos ríos anchos, la mayoría de los cuales contienen oro... Hay muchas especias, y nueve grandes minas de oro y otros metales” (Zinn, 1996, p. 7). Sumo a esto Colon describe también que los nativos son ingenuos y generosos con sus posesiones y prometió enviar oro y esclavos a la corona (Zinn, 1996, p. 7). Interesante ver que una de las primeras cosas que a Colon se le pasó por la cabeza fue esclavizar a los indios y vaya que lo haría.

La conquista de América representó entonces para los españoles una perspectiva de desarrollo económico enorme que requería ser explotada. Mano de obra se necesitó, cuando la población nativa indígena fue prácticamente exterminada. A partir del siglo XVI África será entonces la solución para subsanar la falta de mano de obra en América y durante 400 años millones de africanos serán traídos como esclavos por el océano atlántico, para ser vendidos a los colonizadores en América. El objetivo de este ensayo es especificar el proceso de trata de esclavos en América, demostrar las consecuencias que trajo para el “nuevo” continente y África en el contexto cultural y asemejarlo a las expresiones actuales que dejaron huella las culturas africanas en América.

El comercio de esclavos no nació en América. El tráfico de esclavos en África lo dominaron primero los árabes musulmanes con el objetivo de vender sus productos en los mercados mediterráneos, estimándose en más de diez millones de personas sometidas a esclavitud. Dicho comercio comenzó a caer bajo el control de los europeos durante el s. XV. Cabe resaltar que los portugueses, quienes fueron beneficiados con la parte del continente africano por parte del Tratado de Tordecillas en el que la Iglesia católica repartió el mundo entre España y Portugal, tenían a su disposición los negros africanos que dominaron en la colonización del continente y tenían experiencia en el manejo de esclavos negros. Además el Tratado de Alcácovas había negado explícitamente a Castilla la posibilidad de explorar la costa africana y de alcanzar las tierras de la India y de los países productores de especias por ellos España conocería de las ricas costas africanas llenas de mano de obra negra para trabajar por medio de los portugueses (Martínez, 1998, p.320).

Los conquistadores españoles utilizaron a los nativos indígenas en primera instancia como mano de obra. Los pusieron a trabajar en las minas y cultivar las grandes plantaciones. La encomienda fue un medio de escusa para obligar al trabajo a los indios nativos, pues la ley propuesta por los reyes decía que los indígenas debían pagar tributo a la corona, en consecuencia a su atributo de súbitos de la misma; a canje, el encomendero correspondía velar del bienestar de los nativos cerciorando su protección y su evangelización cristiana. Pero esta ultima clausula del contrato se quedo solo en letras, es claro que pagaban su tributo con trabajos forzosos pero se presentó un abuso en el trato por parte de los encomenderos. Durísimas condiciones de trabajo, miserable alimentación, deficientes condiciones de higiene, durísimos castigos y falta de inmunidad contra las enfermedades europeas, entre otros factores, reflejaban una durísima calidad de vida de la población indígena. Otro de los factores de consecuencias fatales para la población fue el sistema de repartimiento de indios. Se basaba en que los indígenas debían trabajar unas temporadas en las parcelas españolas a cambio de una paga mínima, además de esto debían volver a sus propiedades para trabajar sus tierras y conseguir el tributo para la corona y los encomenderos. Todas estas condiciones provocó una Catástrofe demográfica en la población. Miles de nativos perecieron por los malos tratos y las enfermedades; otros optaban por el suicidio antes de ser convertidos en esclavos. Sumo a esto la corona española se enteró de los malos tratos a la población indígena y al no cumplimiento a cabalidad de la encomienda por parte de los encomenderos en América (gracias a los escritos de Bartolomé de las Casas y de la Escuela de Salamanca) por ello la presión de la Iglesia y la Corona en contra de la explotación de los indios se sublevó.

La mortandad indígena causa una inmensa disminución de la mano de obra. Además los criollos y españoles en su mentalidad de burgueses nobles no admitían el trabajo forzoso de parte de ellos, por ende se necesitaba una solución inmediata para este problema, pues si no existían hombres adecuados para trabajar y explotar las riquezas del continente americano, España no le sacaría el máximo provecho económico a sus nuevas colonias. Como solución a esta problemática se dio inicio a la trata de esclavos africanos a América. ¿Por qué África? Numerosos ítems hacia poner los ojos en dicho continente:

ü Es un continente que manejaba el negocio de esclavos con mucha experiencia.

ü Las costas africanas estaban adaptadas al negocio de la esclavitud.

ü Los pueblos existentes tomaban prisioneros como esclavos, los raptaban para el negocio.

ü Africanos provenientes de Senegal, Guinea, Angola, entre otros países actuales africanos, llevaban el sistema esclavista con anterioridad.

ü La cultura negra tenía fama de buenos trabajadores.

El comercio de esclavos africanos empezó: Los barcos negreros, llamados así por su comercio y tráfico de esclavos africanos, arribaban a las costas de Veracruz, México y en Cartagena de Indias, Colombia. Donde partían los barcos esclavistas era usualmente en Sevilla. El esclavismo mercantil se inicio en las islas Portuguesas del Atlántico y alcanzaría su máximo desarrollo en América (Alimonda, 1982).Para este proceso de la trata de negros se usaban barcos de pequeño y mediano calaje, porque estos debían algunas veces incursionar en los ríos africanos para poder arribar a ciertos lugares específicos. Pero acerca de los esclavos: ¿Cómo hacían los españoles para adquirirlos? Existían dos maneras esenciales: la primera era capturando esclavos directamente, es decir raptándolos a mano propia, y la segunda era por canje con jefes indígenas de ciertas tribus, este vendía sus prisioneros de guerra o a las personas que habían adquirido por deudas, ya que de esta manera también se convertía en esclavo en ese tiempo en África. Cuando se realizaban los canjes con los jefes, estos daban a sus esclavos a cambio de mercancías como algodón, hierro, alcohol, armas, espejos. En los viajes realizados desde África hacia las colonias solamente los esclavos más fuertes y más sanos sobrevivían, a razón de la duración del viaje y la exposición a enfermedades y mala alimentación. (Mesa, 1990).

Sobre el trato que se les daba a los esclavos en la colonia española, existen muchos relatos que narran como era el devenir diario de los mencionados, entre los cuales se encuentra las historias del padre Alonso de Sandoval:

"Van de seis en seis encadenados por argollasen los cuellos, asquerosos y maltratados, y luego, unidos de dos en dos con argollas en los pies. Van debajo de la cubierta, con lo que nunca ven el Sol o la Luna. No se puede estar allí una hora sin grave riesgo de enfermedad. Comen de 24 en 24 horas una escudilla de maíz o mijo crudo y un pequeño jarro de agua. Reciben mucho palo, mucho azote y malas palabras de la única persona que se atreve a bajar a la bodega, el capataz"

El negocio de traer esclavos africanos hacía las colonias americanas, considerado trafico negrero o bien trata negrera, fue titulado a España, pero en realidad no fue del todo cierto. España lo que hizo fue conceder licencias de entrada a genoveses, compañías alemanas y a los portugueses, finalizando la actividad a manos de franceses e ingleses. El comercio de esclavos se le llamó triangular que iniciaba con un comercio de bienes desde Europa a África. Por cada esclavo, los vendedores recibían grandes riquezas de parte de Europa, como armamento, munición y oro. La otra punta del triangulo exportaba los esclavos a América por el océano atlántico para ser distribuidos a Suramérica, la parte central y el norte. Por último para completar el triangulo los bienes recaudados por el trabajo de los esclavos (algodón, azúcar, ron, oro etc.) eran regresados a Europa. Muchos de estos bienes eran reutilizados para comprar más esclavos e iniciar nuevamente el ciclo.

Una vez los negros esclavos llegaban a América, estos eran comercializados indiscriminadamente. Comprados a bajo costo en África y vendidos con precios elevados en ciudades como Cartagena de Indias. Existen informes y escritos de personajes situados en dicha ciudad donde manifiestan las condiciones de esta y como los esclavos en vez de perecer y diezmarse en su población a causa de su condición, lo que sucede es lo contrario; se empiezan a multiplicar y triplicar. Se hace referencia a esto porque los indígenas fueron casi exterminados a causa de esta situación y los esclavos negros no. Inclusive, existen cartas donde relatan la diferencia siniestra de un blanco por cada tres y cuatro esclavos. Situación que causó terror entre los europeos en la ciudad de Cartagena de Indias, pues se creó una incertidumbre sobre la posibilidad de rebelión de parte de los esclavos. Fundada obviamente en su desventaja numérica frente a ellos. Este temor en algunos casos registró movilizaciones o mudanzas para evadir estas posibles sublevaciones.

En forma general la esclavitud se convirtió en el negocio de “moda” y el índice de de población esclavizada subió abruptamente. Casi la mitad de la población de Brasil eran esclavos, en Haití existían cerda de 3.490.000 mas del 80% de la población. Inglaterra también inició el comercio de esclavos quienes los utilizaron en la explotación de la caña de azúcar. Los holandeses que tenían muy bien dominado el negocio en África vendían la mayor parte de esclavos a España.

Hacia finales del s. XVIII en Europa se venía generando una nueva corriente o filosofía de pensamiento en torno al ser humano. Todo esto era derivado de la revolución francesa que dejó un legado muy importante en la humanidad como la declaración de los derechos humanos. Es obvio que todos estos nuevos ideales de pensamiento iban en contra de la esclavitud pues violaba el principio elemental de que todos somos iguales en nuestra condición humana. En torno a toda esta nueva temática filosófica surgió una corriente abolicionista en contra de la esclavitud. Quien inició este movimiento abolicionista fue Inglaterra. En 1792 la Cámara de los Comunes británica discutió una ley de abolición fundamentada en la inmoralidad de la esclavitud, que no se aprobó pues la mayoría justificaba que el tráfico era rentable. Más tarde en 1807 quedará prohibido el tráfico de esclavos en colonias inglesas. Es resaltante observar que la misma Inglaterra que inició la trata seria la misma que la acabaría. Un estudio más a fondo revela que las verdaderas causas del fin de la trata van más allá de los derechos humanos y la revolución francesa. Es claro que el comercio triangular de esclavos era un mero negocio económico y su fin fue por razones económicas, pues dejó de ser rentable para Inglaterra. La indicios de la era industrial dio origen a los empleados asalariados, para un empleador le resultaba mucho más rentable pagar un salario mínimo que mantener a un esclavo, entonces Inglaterra en su desarrollo iniciará el fin de la esclavitud debido a que ya no era rentable para su nación y difundirá el fin de la trata en toda Europa y América.

En Francia la convención abolió la esclavitud posteriormente restaurada en 1810 por parte de Bonaparte. España declaró libres a todos los nacidos de esclava en 1868; El fin de la esclavitud en América terminó de una manera violenta y sangrienta con la Guerra de sucesión. Dicha guerra acabó con el triunfo de los nordistas erradicando la esclavitud en 1863. En Suramérica poco a poco los movimientos nacionalistas en distintos países apoyaron a los esclavos para alcanzar su libertad absoluta.

En conclusión, al desenmascarar los sucesos relativos al proceso de colonización de las Américas y su explotación, se tiene claro que la mano de obra esclava traída desde el África fue crucial para la capacidad de extracción de materias primas y luego llevadas el viejo continente Europeo. Sin importar el origen, Ingleses, Franceses, Españoles o Portugueses, todos ellos en sus colonias americanas poseían esclavos africanos lo cuales fueron tratados como objetos y utilizados para la explotación del territorio. Esta circunstancia dejó su huella en muchos lugares de América. Rastro dejado mayormente en las zonas dominadas por los países que obviamente usaron esclavos, pasando por el conjunto peninsular de las Antillas. Todo como un conjunto de actividades y costumbres que aun viven, tales como bailes, carnavales, ritos, estilos musicales, estilos de vida, obras de arte, entre otros.

Otra de las consecuencias es el cambio que se produce en África durante el siglo XVI, caracterizado por la caída de las poblaciones negras, estrujados al norte y este por el expansionismo musulmán, y en toda el África por el acoso europeo que da origen a la utilización acabadora de los recursos africanos, en este caso con la trata de esclavos negros que se extiende y asola África durante mucho tiempo.

“Entre el siglo XVI y el XIX se dan en África los “Siglos de reajuste” que se caracterizan, por un lado, por el mantenimiento y desarrollo (lento y doloroso, de diversos Estados africanos sin que lleguen a alcanzar el nivel de los tiempos pasados) y por otro debido a la creciente presencia y acción de los europeos que van imponiendo su colonialismo mercantilista lo que conlleva la paulatina destrucción de las civilizaciones africana.” (Ki-Zerbo, 1980, p. 260).

Esto quiere decir que la esclavitud en África representó para su cultura un “pare” que los trunco a evolucionar como población y que la mantuvo supeditada a los europeos en general. Es evidente como la influencia de las culturas musulmanas y españolas en la cultura africana, pues la conquista por parte de los árabes había triado un grave desequilibrio para la vida toda del occidente mediterráneo, y en particular también para España. El África de esplendente latinidad, de profundo cristianismo se ha convertido en un África islámica, arrancada al mundo occidental para unir su futuro al oriente asiático (Catalán, 198, p.192). Es decir que la influencia de las culturas musulmanas influyó en la religión de los africanos que sufrieron una conversión.

Es claro y demostrado como a partir de una invasión una cultura determinada puede variar por lo tanto África no sería la misma si no hubiese sido esclavizada y sus rasgos culturales en ella y en el mundo es producto de esta gran trata de esclavos que se desarrolló en la América colonial.

Tuesday, November 2, 2010

Habilidades comunicativas y la capacidad de liderazgo en la Administración

Dentro de una organización, las vivencias diarias hacen que se acumule experiencia de parte de jefes y trabajadores. Algunas labores son rutinarias y repetitivas, que aburren y distraen al trabajador. Es entonces cuando la comunicación dentro de una organización es medida para ver si las cosas se están haciendo bien. De igual manera si un jefe se sabe acoplar al estilo de trabajo de sus colaboradores.

La comunicación para la organización es fundamental porque gracias a ella, es posible dar y comunicar información, partiendo desde un emisor que envía información hacia un receptor que recibe dicha información. Por medio de la información un administrador puede:

-Dar a conocer decisiones tomadas.

-Dar a conocer información general de la organización como objetivos, misión y visión.

-Aclarar y explicar las estrategias que se tomen en determinadas situaciones.

-Motivar el personal.

-Recibir información requerida para la toma de decisiones.

Un buen administrador, tiene como pilar del éxito, una excelente comunicación en su organización, con el fin de que la información fluya y sea aceptada.

La comunicación debe fluir a través de algún medio o canal de comunicación. Además en el proceso comunicativo existe un factor denominado el ruido, el cual de principio a fin puede distorsionar el mensaje transmitido.

Existen los medios utilizables de comunicación: mímicos, orales, escritos, audiovisuales y electrónicos. Cada cual por separado tiene sus ventajas y desventajas al momento de compararlas. En las organizaciones los medios más usuales es el oral y el escrito por su carácter informal y rápido el primero y de carácter formal y ejecutivo el segundo.

Además de emplear una comunicación eficaz dentro de una organización, existe algo que se le llama el liderazgo. Pero ¿Qué es el liderazgo? A ciencia cierta aun no existe una definición exacta de este término, pero si existen muchas teorías sustentadas desde diferentes puntos de vista a nivel organizacional.

El liderazgo no es una habilidad ni mucho menos algo con lo que se nace. Esta aparece en un momento determinado sobre un líder, el cual se enfrenta a una situación con un grupo de personas las cuales pueden seguirlo por convicción, es decir voluntariamente, o por imposición, de manera autocrática, por medio de la autoridad.

Cada líder o jefe, se enfrenta de manera constante a nuevos retos en su trabajo y actividades diarias. Estos a su vez, aparte de tener la responsabilidad sobre la situación, se ven usualmente encarados por el grupo de personas colaboradoras trabajadoras. No existen parámetros exactos que indiquen como se debe comportar y actuar un líder y tampoco el como deben responder los seguidores. Todo esto depende de la situación.

Algunas veces un jefe no es capaz de imponerse como líder democrático por la falta de comunicación y la incertidumbre. Eso se debe a que existe miedo en los jefes por la manera en que los seguidores realicen sus actividades. Si estas se llevaran a un buen término y satisfacen las necesidades del líder y de la organización. La poca o nula comunicación que puede haber entre un líder y sus seguidores genera el estilo de sus relaciones.

Líderes que temen perder su puesto y desean conservarlo a toda costa, muy reducidas veces se toman la tarea de consultar decisiones con sus seguidores o grupo de trabajo. Por lo cual la responsabilidad es unitaria que recae sobre el jefe. Además de esto también existen los seguidores cuya intención de participación es negativa. Porque simplemente no desean esa responsabilidad para la cual no están capacitados y no les concierne directamente, porque para eso hay un jefe que debe tomar las decisiones.

Pero sin embargo, esto no es de todos los casos. Siempre van a existir los jefes que consultan con sus grupos de trabajo para tomar decisiones certeras en la cual se busca la mayor cantidad de información útil para evitar el error. En este caso, algunas veces las responsabilidades se comparten dependiendo del los niveles de gerencia y de los seguidores.

Entonces, si se obtienen resultados satisfactorios se comunican para motivar a los seguidores y cuando se consiguen resultados negativos, es decir errores, de igual manera se debe tener buena comunicación para evitar que se repitan en el futuro.

Como resultado de lo planteado entonces, se consigue que un buen administrador para que tenga éxito total y satisfactorio con sus seguidores deberá ser un líder eficaz que mantenga buena comunicación con su grupo de trabajo, tanto para trasmitir mensajes negativos, como regaños, memorandos y criticas como para hacerlo con los positivos que son aquellos momentos en que se alcanza el objetivo propuesto por el grupo frente a la situación.

Siendo entonces la situación la que determina y propone a un líder que enfrenta desafíos constantes en su cargo. Personas incapaces, negligentes, delicadas, choques culturales, y demás aspectos que hacen de un líder a un líder.

Porque podemos hacer que nos sigan por autoridad y aquellos que tengan que hacerlo, sin duda lo harán, y los resultados pueden ser los esperados. Pero se consigue más beneficio y satisfacción cuando el líder no se impone sino que se propone y es seguido voluntariamente.

Thursday, October 21, 2010

La Organización y el Medio ambiente externo


Para poder incursionar en estas dos temáticas, cuya relación se ve íntimamente ligada. Es necesario hacer hincapié en cuyas definiciones, las cualas serán basadas en el capitulo 2 y capitulo 4 de las lecturas establecidas en clase.

Inicialmente tenemos el hecho de que la organización, o mejor expresado, las organizaciones hacen parte de nuestra vida diaria cotidiana y no cotidiana, están presentes en todo. Como lo manifiesta el autor, su influencia en nuestras vidas en innegable, y se comprueba fácilmente en que si trabajamos diariamente, lo hacemos en una organización, si estudiamos, la institución educativa de la que hagamos parte, también es una organización. Y así si se sigue evaluando nuestro entorno diario, todo esta hecho con una base organizacional.

Dentro de las organizaciones existen características y elementos que hacen de ella lo que son. Dice el autor, que son entidades relativamente permanentes, poseen una estructura, están orientadas al logro de objetivos planteados y usan la especialización. De igual forma, existen elementos que hacen de la organización funcional, como lo son: las personas que toman las decisiones y las ejecutan, los recursos a manejar, el conocimiento tecnológico y administrativo, el medio ambiente interno y externo y las fuerzas externas.

Ahora bien, después de tener una idea conceptual inicial de lo que una organización es y como esta básicamente constituida, se da pie a que algo llamado como el Medio ambiente externo (M.A.E.) haga de las suyas en la funcionalidad de una organización. ¿Pero a que se refiere esto más específicamente? Al exterior de una organización existen fuerzas ubicadas en un medio ambiente externo a la organización. Las cuales generan bastante o poca influencia. La organización deberá siempre poder conseguir transformar sus recursos, en conjunto con la tecnología y su personal para conseguir out comes como bienes y servicios. Es importante aclarar que todo entra a la organización proveniente del M.A.E., y al final vuelve al a este.

¿Cuál es la relevancia del M.A.E.?, este toma sumo valor e importancia y se hace apreciable en su estudio dado que es muy amplio y complejo. En esta breve explicación solo se tendrá en cuenta el ámbito general el cual esta lleno de factores incisivos en la organización. Aquí algunos de ellos:

  • Factor económico: Esencial para comprender las tendencias económicas de la sociedad, ayuda a guiar a las organizaciones a mejorar la toma de sus decisiones.
  • Factor tecnológico: Ayuda a la organización a mantenerse en pie frente al desarrollo de la competencia. Las organizaciones deberán ser cuidadosas de no ser obsoletas en términos tecnológicos.
  • Factor jurídico: Consiste en las leyes, regulaciones y requisitos promovidos por el gobierno y que deben ser cumplidos por las organizaciones. Estas deben adaptarse a los cambios jurídicos para no desaparecer ni tener problemas de ilegalidad.

Estos tres factores son solo algunos de los que el M.A.E., trae consigo en la influencia sobre las organizaciones. Todas estas pueden ser tenidas en cuenta por los jefes y así velar por la estabilidad de la organización, la cual es solo el resultado de una buena adaptabilidad a su entorno. O si bien también se puede ignorar las señales generadas por el M.A.E., y seguir adelante con las políticas organizacionales sin hacer cambios considerables y tenidos en cuenta por el entorno, pero se teme que dichas organizaciones están destinadas a la no subsistencia y desaparecer.

Muchas organizaciones, demuestran con su permanencia en el mercado y su veteranidad, que han sabido recibir los mensajes que su medio ambiente externo les ha manifestado, y así se han podido consolidar a través de los años como sólidas organizaciones. Esto da una idea de mente cambiante y que busca la adaptabilidad al entorno, no en cambio pensar querer imponerse al entorno y buscar un cambio en el. Esto deja entender como existen de igual manera y proporción organizaciones que les cuesta mucho trabajo adaptarse, lo que les genera casi directamente se podría decir una tremenda falta de estabilidad laborar.

Ahora, cuando una organización es capaz de solventar las dificultades y evolucionar en el mercado y en el mundo laboral, es admisible pensar en un mando dinámico que seria capaz de buscar y hacer todo tipo de estrategias para seguir al ruedo. Entonces cuando una organización no puede hacerlo, y simplemente quiebra, desaparece y se va al olvido, es admisible pensar entonces que este mando, no fue dinámico y agresivo cuando así lo exigió su entorno.

Además de esto hay que tener en cuenta que en el mundo organizacional actual, no todas las organizaciones cuentan con la misma capacidad intelectual en sus mandos o dirigentes. Aun en nuestra sociedad se maneja mucho el empirismo, que sin despreciarlo ni mucho menos, tiende a demostrarse como aquellos jefes administradores que tienen un esquema establecido en su mente el cual no se permiten cambiar. Esto a final de cuentas generará inconvenientes en la organización para la cual se desempeñen, ya sea, pequeña, mediana o grande.

En conclusión, es necesario conocer muy a fondo, que es lo que hacemos dentro de una organización, cuando estamos al mando de ella. Saber que consecuencias pueden tener nuestras decisiones y si al final nos beneficiaran o nos perjudicaran. Al igual que desarrollar habilidades para entender ágil y eficazmente al medio ambiente externo que rodea la organización y que la afecta en grandes proporciones usualmente.

Un mensaje claro para todos aquellos que soñamos y aspiramos a administrar y ser los mejores. Tener muy claro lo que vamos a hacer, y aunque algunas veces no sepamos como hacerlo, entonces ser personas atrevidas, capaces, innovadoras, dinámicas, etc. Para así conseguir los resultados esperados y mucho más. Porque ¿Para que sirve un administrador que no se compromete en su tarea?

Adolfo Villadiego Arenas

Tuesday, September 14, 2010

Características de un buen Administrador

Se dice que el administrador pone en practica sus conocimientos adquiridos al servicio de las organizaciones. El administrador es el encargado de acomodar y darle orden a las entradas y salidas de una empresa, con esto se refiere a dinero, personas, materiales, equipos, maquinaria, etc. Este es el encargado de agrupar todo de tal manera que algo el desorden, después de que el administrador lo revise y lo acomode, haga armonía empresarial.

Existen dos características básicas de los administradores según Tosi y Carroll, las cuales plantean lo siguiente:

  1. Los administradores deben tomas sus decisiones basándose en la manera de cómo las personas a su cargo dan uso a los recursos. En esta característica, se ve como un buen administrador parte de la aptitud de un buen obrero o trabajador y así le asigna recursos para laborar. Es el caso de cuando se reemplazan equipos tecnológicos en una empresa. Un buen administrador deberá conocer a sus trabajadores para así tener la plena capacidad de decidir a quien se le asignara el nuevo recurso.
  2. Los administradores deben responder ante un superior por las actividades de sus trabajadores. En este caso, un administrador deberá estar en la capacidad de responder ante un jefe superior a el por todas las actividades desarrolladas por las personas a su cargo. Para esto, se rinden cuentas de la eficiencia y la eficacia con la que se realiza las labores.

Estas dos características primordiales se pueden mezclar con los roles del administrador planteados por Mintzberg. El dice que organizando los comportamientos se definen tres grupos de roles, los cuales son El rol interpersonal, el rol e información y el rol de decisión. Estos demuestran diferentes aptitudes que un administrador tiene al momento de desarrollar sus labores. Ser la imagen de una empresa y tener imagen de líder. Tener contacto con las personas a su cargo, como el caso de conocer fechas importantes en sus trabajadores, lo cual ayude a estrechar relaciones laborales y genere incentivos y así mayor rendimiento.

También el administrador debe ser capaz de ser buen observador de su entorno y así poder comunicar lo que percibe. Y finalmente el rol de la decisión del administrador que le otorga la responsabilidad de actuar rápidamente ante situaciones o circunstancias de presión laboral y económica. Decisiones que deben ser tomadas rápidamente, porque de lo contrario se perjudica la empresa y a todos los empleados, como es el caso del despido de personal o realizar cambios sobre la producción que se realice.

Teniendo en cuenta estas cualidades propuestas para un buen administrador capacitado. Ciertas aptitudes considero no pueden ser desarrolladas a nivel universitario, en el momento mas crucial, que es la toma de decisiones, usualmente nos plantean problemas en los cuales las variables y factores a incidir son esperados, pero en el momento en que un administrador enfrente la realidad de un cargo en una empresa, y tenga que lidiar cada día con compañeros de trabajo, con personas a su cargo, con jefes mandándole, es solo entonces cuando se siente la verdadera presión de la toma de decisiones.

El saber que se debe despedir a una persona para que la empresa pueda tomar un respiro económico, algunas veces involucra sentimientos por dejar a alguien desempleado y más si esa persona sostiene a alguien mas en su núcleo familiar, genera ciertas presiones al momento de decidir.

Lo que enseña la experiencia por más que se enseñe teóricamente en una institución educativa, jamás podrá reemplazarse, es por esto que muchas de las características planteadas anteriormente son muy lógicas y tienen praxis en la vida de un administrador, pero es necesario tener la claridad de que no todo este conocimiento se desarrolla como se espera al momento de estudiar esta ciencia.

Además hace falta ver que clase se persona es la que administra. Esto influye mucho en el sentido personal. Existen muchos tipos de personalidades y será más difícil administrar y usar los conocimientos adquiridos para una persona retraída que teme hablar en público y enfrentar personas.

En conclusión, la vida administrativa posee muchas y diversas cualidades que deben ser desarrolladas muy bien para que se tenga éxito. Las habilidades que se enseñan en las escuelas o instituciones educativas, deben ser llevadas a un termino mas profundo, donde se ubique al estudiante, futuro administrador frente a situaciones de verdad realistas con respecto a lo que se vive en el mundo laboral, económico y empresarial en general.

Se sabe que al momento de graduarse, muchas empresas evitan contratar jóvenes administradores por su falta de experiencia que los acompaña y los estigmatiza. Esto es una realidad que es el pan de cada día en nuestro país. Esto, es clara evidencia de cómo la experiencia la mayor de las ocasiones es preferida.

Se deben implementar nuevas metodologías educativas para generar experiencia empresarial en el estudiante de administración y enseñarle desde antes de graduarse el rol y la fuerte actividad que enfrentará en el mundo real empresarial.

Adolfo Villadiego Arenas

Universidad del Magdalena

Cod. 2010222138

Monday, September 13, 2010

De la ingeniería a la administración


Basado en la lectura Desarrollo histórico de la administración en Colombia, del autor Francisco López Gallego, el uso y la práctica de la administración en nuestro país tiene sus raíces en ciencias anteriores más exactas. Se destacan ciencias como la medicina, el derecho y las ingenierías entre otras más técnicas, como las únicas actividades que mantenían lazos más estrechos con el profesionalismo. La administración surgió en este entonces a partir de un proceso de subdivisión de unidades cuyas características pueden poseer fácilmente similitudes estructurales y metodológicas. Ejemplo de esto es la Ingeniería Civil fundada en 1848, en la cual, a partir de ella se diferenciaron mas programas y aparecieron la ingeniería Industrial, ingeniería química, ingeniería mecánica, ingeniería metalúrgica, ingeniería eléctrica y la ingeniería forestal.

Estos procesos de división de unidades grandes a otras más pequeñas, colaboro a la creación de programas y facultades universitarias a lo largo del país. La administración nace a partir de la ingeniería como forma de manejar y controlar entornos y ambientes prácticos industriales.

En el texto, se muestra como ejemplo además, como los jefes de las empresas, anteriormente contrataban generales militares, este fenómeno se dio porque ellos poseían la experiencia práctica del mando y control humano. Pero que igualmente al transcurrir de los años, estos personajes fueron siendo reemplazados por verdaderos administradores.

Para que la administración se constituyera como profesión, se necesito que cumpliera algunos requisitos indispensables como lo son; su ejercicio completo, que existan instituciones universitarias para su aprendizaje, asociaciones de la actividad profesional y una respectiva titulación del estado.

Cumpliéndose todas estas normatividades, se adjudico la administración a las universidades como una carrera de estudios profesionales, expandiéndose a lo largo del país y otorgando el mayor numero de graduados administradores en toda la nación.

Ahora, basado en la información planteada por el autor, inicialmente, considero que la administración, es una profesión en la cual se maneja la ciencia, pues es herencia adquirida de la ingeniería, a su misma vez considerada como una técnica, porque trabaja en el manejo apropiado de actividades en los cuales se necesita practica, y finalmente como un arte, esta ultima cualidad se la atribuyo a la administración porque antes de ser estudiada, un buen administrador deberá estar en capacidades de enfrentarse siempre ante situaciones nuevas y desconocidas en las cuales su creatividad, imaginación e ingenio serán un factor decisivo en su vida laboral.

Personas capaces de manejar a otras personas, cualidades y habilidades que no se aprenden fácilmente y que son muy beneficiosas cuando hacen parte interna de nuestra personalidad. Esto es lo que se busca de un administrador. La enseñanza de las pautas necesarias para saber hacerlo y aplicarlo. Es por esto que se ve entonces la división de la unidad, dejando a un lado al ingeniero que todo lo maneja practico e industrialmente y abriendo caminos para el administrador capaz de realizar las mismas gestiones de nivel empresarial con un aspecto mas humanístico en su ciencia.

Si bien, la administración se fortaleció a paso firme con el transcurrir de los años, así también, el número de personas que estudian administración y se gradúan de ella es alto. Dejando un alto numero de profesionales con los mismos estándares de estudio y de capacidades laborales al ruedo en el mundo competitivo por un cargo.

Todavía así como esta, la administración es una unidad que merece descomponerse en más subunidades para crear una mayor especialización del área, y así con esto tener más profesionalismo y mayor oferta de empleo.

En conclusión, se puede decir que la administración, tal y como se conoce hoy en día, es el resultado de varios procesos de descomposición de otras ciencias exactas, en este caso la ingeniería. Se le añaden las necesidades laborales que emergían mientras el siglo XX se desarrollaba económicamente. La necesidad de personas capacitadas en el manejo oportuno de empresas, que tuvieran estándares de calidad certificados en su estudio universitario. Personas con la audacia para darse cuenta de los posibles errores que comúnmente se han cometido y que aun se cometen en empresas grandes y pequeñas.

Con la capacidad de redimir los errores ya cometidos en un entorno laboral no confiable y que demuestren altas aptitudes ejecutivas y eviten rupturas económicas dentro de una empresa, básicamente que eviten la quiebra.

Cualidades, habilidades y aptitudes que se desarrollan a través del estudio profesional y que gracias a la herencia de la ingeniería, amplifican el rango de acción de un buen administrador.

Adolfo Villadiego Arenas

Universidad del Magdalena, Santa Marta

Colombia

Cod: 2010222138

Thursday, May 6, 2010

Los pobres hablan de pobreza.


El lugar donde se desarrolla la historia que será contada mas adelante, tiene lugar en Uganda. Este es un país africano situado en el área centro-oriental. Marcado fuertemente por ser montañoso y corresponder a la sabana, convirtiéndolo en poseedor de recursos naturales. Además, al igual que demás países africanos, Uganda tiene diversidad cultural invaluable, se manejan varios idiomas y religiones. Y entre sus ciudades más importantes existen Kampala y Entebbe.

Dentro de este contexto, se desarrolla al mismo tiempo la condición de la pobreza, siendo extrema en algunos casos. El caso escogido pertenece a este lugar.

Existen lugares en el país donde la pobreza es tan extrema, aguda, crítica y deshumanizada que el olvido es la única compañía de estas personas. Ahora, siendo más específico y basado en la información tomada del documental visto en clase se data que, estas personas de tan bajos recursos para su subsistencia, tienen como factor determinante la tristeza que dicen sienten.

Imaginar esconder los pobres de los turistas genera desorden mental en estas marginadas personas lo cual los afecta y los degrada fuertemente.

En una de estas comunidades, se entrevisto a una mujer trabajadora cabeza de hogar, la cual sostiene sus niños únicamente sobre sus propios medios posibles, manifiesta que para la mínima sobrevivencia, debe trabajar todos los días en una ladrillera desde las 5 a.m. hasta aproximadamente las 9 p.m. consiguiendo así no mas de 40 rupias al día, lo cual esquívale actualmente a 69 centavos de euro.

Lamentablemente, existen muchas más personas, mujeres, como esta mujer que se presenta como ejemplo, que además de trabajar sin descanso, porque si descansa un día, luego ese día no se come, debe también estar en capacidad de cuidar y criar a sus hijos.

Ahora, intentando hacer un análisis del porque de esta situación, que no es exclusiva de Uganda, ocurre en el mundo a nivel descomunal, se debe empezar por evaluar dos factores fundamentales. Estos son lo siguientes: La inseguridad, miedo a la sociedad misma, temor frecuente de generación de empleo y progreso social. Y, la falta de oportunidades, que es el vacío donde se ubican los pobres. No en todo el mundo las oportunidades son iguales para todas las personas. Existen lugares donde las oportunidades no alcanzan a ser mal distribuidas por el hecho de que ni siquiera han existido dichas oportunidades y la viabilidad de que se creen es escasa.

Entonces, a razón de los planteamientos anteriores y basados en el ejemplo, es posible determinar, de que manera funciona y se da la pobreza en un sector o lugar especifico. Se plantean interrogantes inmediatas, ¿Qué hacen los gobiernos para evitar eso? Si ellos son los responsables. Aunque a pesar de que ocurra y como ocurra, nunca dejara de ser un secreto que para apenas empezar a erradicar la pobreza se debe iniciar por la seguridad social, el incremento de oportunidades para todas las clases y personas que lo necesiten y por ultimo el mejoramiento y la potenciación de los elementos sólidos que ya existan para que no dejen de funcionar y generen avance social.


Adolfo Villadiego Arenas.